Пальчиковая гимнастика

Наиболее продуктивной формой тренировки мелкой моторики у детей 5–6 лет является пальчиковая гимнастика, которая в разных источниках встречается под названиями «гимнастика для пальчиков», «пальчиковые игры» или «пальчиковые упражнения». Это упражнения в игровой форме, которые стимулируют процессы мышления, развитие речи, укрепляют костную и мышечную ткани (за счёт разных комбинаций сжатий, растяжений и расслаблений мышц рук), тем самым подготавливая руку к письму. 

«Сказки Александра Сергеевича Пушкина»

Невозможно представить русскую литературу без такого легендарного писателя, как Александра Сергеевича  Пушкина. Сегодня это имя знакомо каждому, от маленького ребенка до седого старика. Некоторые произведения Пушкина понятны уже детям дошкольного возраста. Одновременно простые, но с глубоким смыслом, они приковывают внимание ребёнка любого возраста, позволяя ему взглянуть на мир с другой, сказочной стороны.

Пушкин А.С.

Мастер-класс по рисованию весеннего пейзажа, используя нетрадиционную технику рисования (рисование ватными палочками)

«Деревья на опушке»

Необходимый материал: бумага белая, краски (можно использовать акварельные краски или гуашь) , баночка с водой, салфетки.

Как бережно ветер сдувает росинки
С осинки весной поутру.

Но видно, ей страшно, пугливой осинке,
Дрожит и дрожит на ветру!А осенью ты не узнаешь осинку:
Все страхи отбросив долой,
Багряного цвета накинув косынку,
Красоткой стоит удалой.Она не дрожит.
Вы же видите сами.
Как лихо осинка тряхнула плечами!

Е. Серова

Математические игры

Формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) - это исключительно важная часть интеллектуального и личностного развития дошкольника. Практические методы являются наиболее действенными в процессе ФЭМП у дошкольников и предполагают организацию упражнений, в результате которых ребенок неоднократно повторяет практические и умственные действия. Игра является ведущим методом формирования математических представлений у дошкольников.

Интересные математические игры направлены на обучение вашего малыша основам математике. Данные игры развивают у детей наглядно-образное мышление, учат сравнивать, знакомят с количественным составом числа, предложенные игры знакомят детей с цифрами и их цифровыми обозначениями, учат решать простейшие математические задачи.

Окунитесь вместе с ребёнком в мир математики!

https://bibusha.ru/matematicheskie-igry-dlya-detej

                            Вашему вниманию предоставлен материал на тему 
                                   «Экспериментирование: вода и её свойства»

Перед тем, как начать опыты с водой предлагаю посмотреть короткий мультфильм о том, что такое вода.

Опыт 1. Вода – жидкость.

Давайте вспомним, что вода – жидкость. Возьмите два стакана, один с водой. Перелейте воду из одного стакана в другой. Получилось? Это доказывает, что вода – жидкость.

Опыт 2. Вода не имеет формы.

Возьмите пустой стакан и блюдце. Поставьте стакан в блюдце. Стакан не поменял свою форму, а если перелить воду из стаканчика в блюдце, она примет форму блюдца. Вывод: вода не имеет формы.

Опыт 3. Вода не имеет вкуса, и принимает вкус того вещества, которое в нем растворили.

Ребята, попробуйте воду на вкус. Какая она? Правильно безвкусная.

А теперь положите в воду кусочек сахара, перемешайте и попробуйте воду снова. Какая она стала? Правильно, сладкая. Вывод: вода приобрела вкус сахара, который в ней растворили.

Опыт 4. Вода не имеет запаха, но приобретает запах, растворенного в ней вещества.

Ребята, понюхайте, пожалуйста, воду. Чем она пахнет? Правильно, ничем. А теперь растворите в ней щепотку кофе, размешайте и понюхайте снова. Чем пахнет вода? Правильно, пахнет кофе. Вывод: вода приобрела запах растворенного в ней кофе.

Так же в водно-соляном растворе можно вырастит кристалл соли.

Материалы для выращивания соли

Чтобы вырастить кристалл соли, подготовьте соответствующий раствор и специальную посуду. Сам процесс отнимет несколько месяцев, поэтому придется запастись терпением. На рост кристалла соли влияет влажность воздуха, температура в помещении, насыщенность раствора, вид используемой соли. Чтобы удачно завершить эксперимент, потребуются такие компоненты:

• емкость из материала, не способного к окислению в соленой воде (подойдет стеклянная банка);

• поваренная или морская соль;

• воронка;

• медная проволока или нитка;

• салфетки или фильтровальная бумага;

• деревянная или стеклянная палочка для помешивания раствора.

Процесс выращивания соли

1.     В емкость налить дистиллированную воду и насыпать соль. Соль необходимо сыпать до тех пор, пока перемешивание не станет вызывать затруднения.

2.     Полученную смесь поставить на водяную баню и дождаться полного растворения соли в воде.

3.     Процедить раствор через фильтровальную бумагу или салфетку в подготовленную банку.

4.     Привязать к нитке небольшой кристалл соли и опустить в охлажденную жидкость. Второй край нитки привязать к палочке, длина которой больше диаметра горлышка банки. Палка поможет зафиксировать нитку с кристаллом, который постоянно находится в подвешенном состоянии.

5.     Полученную конструкцию накрыть куском ткани или салфеткой, затем поставить в место с наименьшими перепадами температуры.

6.     В ходе эксперимента нельзя прикасаться к банке, двигать и вытягивать нитку с кристаллом. Конструкция должна стоять неподвижно.

7.     Через 4 недели кристалл увеличится до размеров фасоли, через 8 недель диаметр камня достигнет 4 см. Если необходим кристалл соли большего размера, придется подождать еще несколько месяцев.

8.     Готовый кристалл нужного диаметра аккуратно извлечь из банки и вытереть салфеткой. Чтобы уберечь кристалл от внешних повреждений, рекомендуется покрыть камень прозрачным лаком для ногтей.

9.     После высыхания лака можно любоваться кристаллом соли.

                                         ⧫Развивающие игры для детей 5 лет ⧫

1. «Придумай слова на букву…»

Цель: активизировать внимание, мышление; тренировать память;закреплять умение отражать полученные знания в художественно-творческой деятельности.

Ход: По очереди придумываются слова, к примеру, на букву «М»: «машина», «магазин», «метро», «мультик».

2. «Придумай слова, в которых есть буква «В»

Цель: активизировать внимание, мышление; тренировать память; речевое развитие. 

Ход: Нужно придумать слова – такие, чтобы эта буква встречалась не в начале слова, а в середине. Для подготовки к этой игре проговариваем все звуки протяжно: так, чтобы ребенок услышал их отчетливо: ааа-ввв-т-ооо-б-ууу-ссс.

3. «Геометрические фигурки»

Цель: Развивать внимание, логическое мышление, моторику рук.

Ход: Ребенку даётсят задание: собрать и склеить рисунок из геометрических фигур. Вместе с дошкольником нарисуйте и вырежьте из бумаги треугольник, квадрат, маленький цилиндр и попросите собрать из них домик.

В будущем в качестве заданий можно придумывать и более сложные объекты, которые состоят из многих разных фигур. Предварительно нарисуйте их и разберите вместе с малышом, из каких фигур этот рисунок состоит.

4. «Кукольный театр»

Цель: Воспитание творчески активной личности; развитие умений и навыков, творческих способностей.

Ход: Если вы хотите уделить особенное внимание способности ребенка преподносить материал, то, возможно, самая подходящая игра – кукольный театр.

Для того чтобы сделать театр в домашних условиях, вовсе не обязательно покупать куклы на руки или на пальчик. Можно использовать обычные игрушки или вырезать картинки из старых журналов и книг, или же нарисовать простенькие рожицы человечков и наклеить их на палочки.

Затем, когда реквизит готов, выберите сказку. Лучше выбрать простую сказку, которую ребенок хорошо знает. Начинайте ее разыгрывать.

Не стоит сразу требовать от ребенка слишком много: вряд ли он будет способен сразу дословно и с разными интонациями рассказать сюжет целиком. Если он сможет для начала передать суть – это уже хорошо.

Уважаемы родители! Также мне бы хотелось посоветовать отличный сайт, где можно найти не только весёлые, но и развивающие игры для детей 5-7 лет.

https://logiclike.com/igry-zadaniya/5-let